Desarrollo Psicologico

   Test de Denver Con esto vimos que el paciente tiene un leve retraso de acuerdo al desarrollo óptimo de acuerdo a su edad lo que permite ver que hay muchas áreas las cuáles deben de mejorar para que logre su óptimo desarrollo. También notamos que el leve retraso puede ser ocasionado ya que los padres son permisivos y complacientes y ante la más mínima frustración del niño, se le ayuda o se le facilitan las cosas. Es importante la evaluación del desarrollo en cada paciente que se encuentra entre las 2 semanas a los 6 años de edad, ya que con ella podemos verificar y conocer el nivel de desarrollo que tiene cada niño y de esta manera cuidar que no haya un retraso en su desarrollo el cual le pueda impedir que se desenvuelva correctamente en las distintas área de su vida. Es de suma importancia que si se ha observado algún problema en su desarrollo se busque lo más pronto posible las soluciones o ejercicios que ayuden a que su desarrollo este de acuerdo a su e...

ACTIVIDADES LÚDICAS. Conclusión.  Durante el desarrollo de cada una de las actividades se ha podido observar el desarrollo de la motricidad del infante de 6 años, Giselle. Hemos podido llegar a la conclusión por medio de las observaciones hechas, que el infante Giselle necesita de incentivos y de aprobación para sentir la seguridad de seguir llevando a cabo las actividades. También hemos llegado a la conclusión de que Giselle no entendía completamente las instrucciones de todas las actividades. De acuerdo a la motricidad de Giselle hemos podido observar que al realizar algunas actividades pierde su equilibrio, de la misma manera que cuando lo hacía tenía que pensar en que movimientos tenía que hacer. Durante las actividades de habilidad cognitiva, Giselle mostró mayor dificultad en realizar dichas actividades, necesitó de nuestra ayuda para poder entender bien la información y para poder guiarse antes las instrucciones y las cosas que se le había pedido r...

De acuerdo a la Universidad Internacional de La Rioja, a lgunas de las aportaciones de la neuro-psicología educativa habla sobre las medidas en que el cerebro recibe e interpreta la información sensorial, estas se relacionan mediante el lenguaje y la motricidad y lleva a desarrollar una propia identidad coherente atreves de la memoria. Por otro lado también se encuentra la integración sensorial que es la entrada de información al cerebro. Tenemos algunos ejemplos de las Escalas y pruebas de motricidad como son: Patrones básicos del movimiento Equilibrio: Este está relacionado con el sistema vestibular auditivo Control postural: un ejemplo de este es la posición en la que el infante escribe, por ejemplo si es que se agacha demasiado, gracias a esto podemos determinar su coordinación visual y motriz. Las escalas y pruebas de equilibrio están relacionadas con el sistema auditivo. En el actual vídeo nos podemos encontrar con una serie de preguntas, entre las cuales se e...